快乐是一种能力作文

快乐是一种能力作文（通用32篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的快乐是一种能力作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　快乐是一种能力作文 篇1

快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但若你静静地坐下来，它反而会在你心上停留。

——题记

前些天，表妹来我家玩，她那天真的脸上总是荡漾着无瑕的笑容，两个浅浅的酒窝盛满了蜜。我疑惑，就和她聊上了，问她:“你为什么笑啊？”“因为我高兴，我快乐呀！”她微笑着回答。“那你为什么快乐？”“嗯，”她顿了一下，然后就像放连珠炮，“很多呀，比如，你家电视是网络的，可以想看什么就看什么，你们小区里有秋千，可以随时去荡，你有这么多的布娃娃和玩具可以给我玩，还有童话书看，还有昨天你还陪我去了游乐园，玩的好高兴啊，还有啊，姐姐你又对我很好，还有……”看着表妹脸上那纯真的笑容，我愣了一下，“这是快乐吗？”快乐是什么？是每天吃山珍海味？还是学习顶呱呱、事业成功？亦或是成为百万富翁，有享不尽的荣华富贵？可这些好遥远好稀少啊，一般人是没法达到的。

然而，表妹确实快乐的。她的快乐是简单的，没有太多的内容；她的快乐是纯洁的，不掺一点点的杂质。她的快乐是永恒的，触手可及，不需要刻意的保持。可表妹快乐的原因多数都是我所拥有的啊，为什么我却并没有觉得快乐啊？难倒真如传说中所说吗？古时候人们用结印来保持快乐，难道是她的结印“赑屃、竹内古河、竹雀”起作用了吗？应该不是。那我也应该快乐呀！我也有那么多值得我快乐的东西和事情。疼爱我的父母每天都在身边无微不至的关怀，敬爱的老师不仅教授我知识还教我怎样做人，还有许多的同学、朋友，每天都能在一起学习、玩耍、互相帮助……还有，我也在不断成长啊，原来的我懵懵懂懂、一无所知，现在的我明明白白、勤奋进取，是啊，这些都是我快乐的源泉哪！其实，我们都不缺少快乐的理由。不管是山珍海味还是粗茶淡饭，不管是身着名牌还是打满补丁，只要能丰衣足食，就可以快乐；不管是高级白领，还是工人农民，只要能安定，都可以快乐；不管是近在咫尺还是远在天涯海角，只要人们的心连在一起，都应该快乐……借用法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹的话：世界上不是缺少快乐，只是缺少发现快乐、体会快乐的能力。

因为快乐不仅是一种愉悦的心情；一种乐观的态度；一种平淡又高远的追求……快乐更是一种能力。它是不管贫穷和富有都能超然大度的能力，是无论面对顺境和窘境都能都能用智慧解决问题，勇往直前的能力；是失败时能坚定成功信念的能力；是病痛中能鼓起战胜疾病勇气的能力；是遇到滔天大浪也能感受大海雄浑气势的能力；是宽容豁达、豪情满怀，积极乐观地去体验全方位生活的能力。正所谓“知足者常乐”，知足，知现在所得，轻装上阵自然如鱼得水！“广厦千间，夜眠不过七尺；良田万倾，日食仅为升斗”，宋朝诗人杨万里有诗云“风力掀天浪打头，只需一笑不须愁”，明白其中道理，人生便时时处处欢乐不断。1998年，桑兰因意外失手不幸造成脊椎严重挫伤而瘫痪，但她却以她的努力、坚强和勇敢征服了无数世人，她灿烂的微笑和微笑的人生感动了世界。

如今，被世人争相传诵的最美老师张丽莉、无臂钢琴达人刘伟以及和他们一样的许多人的快乐，更让我明白，快乐就是能把不幸变成幸福的能力，一种催人奋进，并能感染身边人，鼓舞身边人的能力。快乐这只蝴蝶正在你身边翩翩起舞，你是视若无睹与之擦肩而过，还是能明察秋毫呢？你会选择让她惊慌失措离你远去，还是坐下来静静欣赏，感受这份精彩与美丽呢？

　　快乐是一种能力作文 篇2

还记得小学时候，在我们班上，有一个“傻子”——一个先天性愚型的男孩。在这个班上，还有一群“疯子”——一群天生属于乐天派的女孩。

那个被同学们叫做“傻子”的男孩似乎永远都坐在教室的某个角落。他不曾有过同桌；不曾有过同学和他一起聊天；不曾有过伙伴和他一起玩耍，却总被同学欺辱、打骂。而她们，深受老师和同学们的喜爱，优点比比皆是，他们和他是两个截然不同的例子，形成鲜明对比。

他，原本不能上学，原本不能来到这个班集体，原本不能完成他的“读书梦”他的妈妈为了让他能上学，凑足了学费后，还需要去跟老师求情，他的母亲当初差点给我们班的班主任老师跪下了，老师也帮他在校长面前求情，在老师和他妈妈的千求万请下答应让他来到学校上学，但是要保证他不会影响到其他同学。他的妈妈犹豫了一下，还是答应了。

开学那天，老师介绍了一下这位“新同学”，安排他坐在教室的最后一排最右边的那个角落，老师拉着他走到了位置上。他来到这个陌生的班集体。刚来时，还有许多同学去和他交流，但他从来都不会说话，他会脸红，但他不笑。再后来，久而久之，同学们都不跟他说话了，渐渐忽视了他的存在。

直到五年级的时候，换了新的班主任，她大概知道那位同学的事。但她依旧会去和他说话，经常问他一些问他，他一般都沉默而不答。某天，老师问同学们幸福吗？同学们都异口同声的答着“幸福”。老师突然走向那位“傻子”同学，她小声在他耳边问他：“孩子，还幸福吗？开心吗？”他第一次淡淡的笑了，笑得那么腼腆。接着，他居然说话了，同学们惊奇的看着他，他用含糊不清的语言说出了两个清晰的字“幸福”。这时，全班同学为他鼓掌。他第一次笑了，他第一次说话了。他的两个“第一次让同学们一起见证了。”他学会了快乐。

班上最疯的那群女孩，别看她们平时疯疯癫癫，她们脸上永远都挂着一个最美的微笑。她们之所以这么开心，是因为她们最喜欢以帮助别人当做自己的最大快乐。现在，那位“傻子”同学便成了她们的下一个目标。往往看到别人快乐了，她们也就高兴了，这是她们共同的梦。她们的快乐，是一种能力，朝她们的梦想迈进的能力。

此后，她们经常找他一起玩，经常和他沟通，他说一句话，她们比他更高兴。他开始和同学们说话，即使是一两句话。他经常笑了。他告诉她们他从小到大从不曾这么快乐过，或许在以前，他还没有遇到她们时，他都不具备能和她们这样一起欢笑的能力。所以，快乐是一种能力。后来的两年时光，她们和他一起成长。

毕业了，他告诉她们，他以后应该不会读书了，他哭红了眼。她们也湿润着眼眶告诉他：“以后我们会回来看你，好吗？”他哭着点点头。他现在还坐在那个教室的角落，那个角落永远都属于他。毕业欢送会上，她们帮忙主持、组织着。忙碌中还是看见那个角落里的他默默看着这教室里的一切，他似乎要把这一切都装在脑海里，他要将这些回忆统统带走，带着这些回忆离开。他的眼神里多了一份不舍得感情，少了刚入学的那份呆然。这些变化，还要归功于他的好老师和那群“疯女孩”。

现在呢？那群“疯女孩”早已失去了联系，各自单飞了。可曾经她们说过的会回去看他，忘了吗？现在，我的脑海里只是还会出现他的那个呆呆的样子。< ……此处隐藏20348个字……一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。

在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯;在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。

是啊，长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣!

我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐!

我成长，我快乐!

　　快乐是一种能力作文 篇30

在这个物欲横流的社会里，越来越多的人更注重对精神层面的追求，却又往往事与愿违，为什么？只因他们太过注重物质驾奴精神，他们以为开奔驰，去音乐会感受艺术的魅力，为心爱的人购置一套漂亮的行头……所有这些都要有丰厚的物质条件为基础，所以拼命工作，拼命赚钱，到最后腰包鼓了，心却空了，发自内心的那种欢笑越来越少了，蓦然回首，发现幸福竟离自己愈来愈远……

如何才能求得一份内心的祥和与愉悦？如何才能在这个充满诱惑的年代里不迷失自我？营造一个良好的人际关系是最重要的，本人不才，仅能以自己简单的阅历送上几点供大家参考：

一、以简单的真诚对待虚伪的复杂。其实我们生活着的每人都是具有多面性的，再加上每个人的生活习性、人生观、价值观都不尽相同，那么你也就没有必要要求别人对你如你对他一样，世上没有绝对对等，常言道：“吃亏是福”，有了这种思想，你也就不会计较那么多，把原来复杂的事简单化，久而久之，别人也会认定你这种人值得信任，谁又能说你的付出没有回报呢？

二、知足常乐、永保童心。人的欲望是无极限的，如果说不懂得节制，那么你就会永远活在追逐当中，你的心灵也就一刻不得安宁，永远活在一个累字当中。忙过累过之后，我们时常都会发出这样的感慨：如果我们长不大该多好呀！其实你错了，我们无法阻止的是岁月，但我们却可以把握我们羁荡的心。是贪欲迷住了我们的眼睛、我们的心。贪欲少一些，快乐多一些，每天醒来对自己说声“我很快乐”，那么你就会很快乐！

三、时常怀着一颗感恩的心，保持一双会发现美的眼睛。现实社会虽然充满竞争，充满尔虞我诈，但我们仍要相信人性本美，只要我们学会认真倾听，你就会发现每一个人身上都会有闪光点，有值得你接纳、学习的地方。对别人的每一个善举都要怀着一颗感恩的心，懂得赞美别人，你才会得到别人的认可。

总之，套用一句俗话那就是，生活其实就是一面镜子，你对它笑时它才会对你报以微笑。人生短短数十载，一定要让自己快乐!

　　快乐是一种能力作文 篇31

快乐是什么？医生说：“快乐是使自己的病人康复。”教师说：“快乐是看到学生茁壮成长。”画家说：“快乐是自己的作品能被众人认可。”旅行家说：“快乐是捕捉迷人的风景。”……

我却说：快乐要经过苦的酝酿。

人们常说：“苦尽甘来”，“梅花香自苦寒来”，“一份耕耘，一份收获”，在苦海中扬帆远航，到达欢乐和幸福的彼岸。古语云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”我们高中生读书，不也是一样吗？古人云：“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”但我却说：“没有今天刻骨铭心的苦，哪来明天人生的辉煌，民族的振兴呢？先苦后甜，于是有“头悬梁，锥刺骨”，有“凿壁借光”，有“王冕夜读”，他们吃得苦中苦，方为人上人。这苦，苦得甘愿，苦得幸福，以苦为乐未尝不是一件快事。

快乐在于心灵的感受。有人说：“只要拥有金钱，拥有权势，就不愁没有快乐。”其实不然，快乐并不是吃喝玩乐的简单拼凑，也不是个人私欲的满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷、花天酒地无法与快乐画等号。拿破仑拥有了一般人梦寐以求的一切——荣耀，权力，财富等等，然而他却说：“我的一生中，从来没有过快乐的日子。”而海伦·凯勒是个双目失明而且又聋又哑的残疾人，可她以“忘我就是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的精神痛苦，认为生活是多么的美好！

快乐在于平凡。劳模李素丽说：“别人的快乐就是我的快乐。”多么简单而又朴实的话语，却道出了她的高尚、善良，以及她体味快乐的真谛。其实快乐并不需要苦心寻找，也不需要学富五车，腰缠万贯，一本书就能使爱学习的人快乐，一个微笑就能使孤独的人快乐，一句慰问的话语能使失落的人快乐，快乐就是如此平凡。

从古至今，纷繁复杂的文化酝酿出了各种各样的快乐观：孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”，五柳先生爱读书，“每有会意，便欣然忘食”；醉翁饮酒而意不在酒，“在乎山水之间也”；更有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高贵。

我们要细心体味快乐的真谛。昨日的创造便是今天快乐的基础，今日的奋斗将是明天快乐的源泉，只要你奋斗不息，勇于创造，相信快乐将永远伴随着你。

　　快乐是一种能力作文 篇32

校园的快乐是什么呢？

早晨我们在操场上听从着老师的指挥跑步，迈着整齐的步伐，用矫健的身姿一步步迈向终点。我们在刚开始跑步时体力很差，被训练的苦不堪言，经常出一身的汗，腿也痛得不行，并且我们的体育分当时才二十多。那时，我常常听到身边的同学在不停地抱怨。我想：我们干嘛每天都活得这么累呢，这样的被训练到底有什么意义呢？但是想归想说归说，我们依然努力地坚持完成着老师对我们的要求。过了许久时间，我的身边已渐渐听不到了对于跑步的的牢骚声。这是因为在我们的努力下，我们的体力得到了很大的提升，又一次体育考试，我们竟都得到了四十多分，同学们都开心地笑了。

这十几分的跨越，得益于我们的老师，得益于我们的努力。在辛苦的努力之下，成绩的提升就是我们的快乐。

在学校中，更重要的是成绩。我们步入到了九年级，随着知识面的增长，作业也随之增多。晚上熄了灯后，随处可以见到拿着手电筒正在学习的同学。尽管学校为了保证我们的休息让我们早点睡觉，但每个同学都知道，这是拼搏的一年，将决定我们的未来，每个同学都不愿落后于他人，都在比着学，都有一股不学到十二点坚决不睡觉的奋斗精神。

可相反，仍然有一部分同学，整天优哉游哉，不思进取，上课竟然还睡觉。面对这样的同学，如果我们去劝他们的话，他们反而还会狗咬吕洞宾——不识好人心。

但面对这两种行为又会有怎样的结果呢？我们不言而明。老师曾对我们说过一句话：“人在做，天在看。”是啊，取得优异的成绩就是对那些努力的同学的最好安慰，也是使他们感到快乐的原因。

我们接触更多的便是我们在班中的同学，我们从不认识到相识再到熟知。这中间，也许会有一些小烦恼，会有一些磕磕绊绊，但这其中也有幸福，也有开心。学校就像是一个大集体，把我们紧紧联系在了一起，在生活中，同学总是带给我们许多突如其来的欢乐。例如：幽默的笑话，爆笑的动作等等。我们也在这之中增进了友情，使校园生活变得更丰富多彩。

校园的快乐并不是什么高深的问题，它存在于我们的身边，有时只要你留心一下就能发现它。汗水的挥洒，成绩的提升，同学间的小幽默都是我们的快乐生活，让我们去更多的发现它们，享受它们吧